2006-3-27
短短三年時間，長江商學院成長?中國最優秀的商學院之一。
長江商學院院長項兵認?長江面臨的最大挑戰就是與國際頂級商學院爭奪一流的教授，但他接著說：“長江的吸引力是給了教授們一個‘夢’——?中國打造一個世界級的商學院，?中國培養一批世界級企業家，在十年內躋身世界商學院十?。”在訪談中，項兵詳細闡述了他對長江未來的設想。
訪談
問：中國的商學院應該如何與世界接軌？
答：本世紀全球經濟發展逐步一體化,世界級跨國公司的全球資源整合能力進一步提高，地球上現有的?業資源和現有主流行業被基本瓜分，企業的“國別”將越來越模糊，會越來越多地出現“你中有我，我中有你”。
現在我國的管理教育國際化有兩大主流思路：一個是中學?體，西學?用。另一個是西學?體，中學?用。國內很多院校大都是走中學?體、西學?用的路。走西學?體這條路的比較典型的是香港科技大學和中歐。而“全盤”西化?主的學校可以細分研究和教學型。長江希望走出第三條路，我稱之?一條“大我”的路。在這個大我的視野中沒有國際化和本土化之分，也沒有中學西學的體用之爭。
問：在這樣的競爭環境中，長江的優勢和遇到的挑戰是什?？
答：長江商學院自誕生之日起，就是與?不同的。這種不同不僅體現在它提出成?世界十?商學院的高遠志向，更重要的是還有一套差异化發展戰略：以“從月亮上看地球”的視野和長江獨創的“取勢，明道，優術”的思維方式來實現商學院邏輯的拓展，?通過歐亞美管理教育的“三國演義”而躋身于知名商學院。
但是我們必須承認要成?世界級的商學院，我們還有相當長的路要走。我們的商學院在視野，尤其是在師資隊伍上和世界級商學院有著非常大的距離。我們在辦學思維與理念上以拷貝?主而創新匱乏。長江最大的挑戰也是世界級教授隊伍的建設。
問：你曾經把長江的發展分?三個階段，?認?現在處在“play the global game(玩全球的游戲)”的第二個階段。請具體談談，在這個階段，長江是如何做的？
答：長江要問鼎全球頂級商學院的地位，必須要有差异化。這包括學院聲譽的沉澱、校友會的建設、流程體系的完善、項目創新方面的發展，世界級教授團隊的進一步壯大，同時能在某些方面形成原創的對管理實踐有重大影響的管理思想，在有些傳統學科之中也形成自己的獨到之處。未來三年打造歐、亞、美“三國演義”的能力將是我們工作的重心。
一切都從九段的華人教授開始。在選擇教授上，他們首先必須是具備全球視野的世界級學者。長江的師資基本上是從世界頂級管理院校現有的教授中聘請過來的。另外一點，我們的第一批教授主要是華人教授。這些華人教授在研究中國企業時沒有語言和文化上的障礙。用三年時間我們基本實現了中國和世界在管理上的無縫隙對接，靠原創管理思想超越了以傳授西方管理理念?主導的“教學工廠”模式，超越本土化與國際化之爭，也超越中學與西學的體用之爭。
問：培養中國企業家、高層管理人員方面，商學院應扮演什?樣的角色？
答：視野和思維方式可能是中國有效應對全球化最大的障礙。如果我國的商學院能?在這個問題有建樹，才算是完成了商學院應該承擔的角色。目前必須解?的是原創思想，但是沒有世界一流的教授就不可能有原創的思想，所以最大的瓶頸還是教授。國內商學院第二個弱點就是治理結構落後，我國絕大部分商學院是行政治校?主導。第三就是視野比較本土化，與世界接軌比較困難。第四學生來源太單一。所以在長江我們關注的不僅僅是國際交流，長江看重的是給我們的EMBA和MBA學員足?的機會與世界頂級商學院的學生交流，這些頂級商學院的學員畢業後對世界經濟格局未來的發展變化會有重大影響。
李瑩
經濟觀察報
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